[vc_row][vc_column][vc_column_text] Die KGS Leeste ist eine nach Schulzeigen organisierte kooperative Gesamtschule.   [/vc_column_text][vc_tta_tour style=”flat” shape=”square” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Gymnasialzweig” tab_id=”1475943470681-ec88d5cc-934d”][vc_column_text]

Der Gymnasial-Zweig 2015/16 auf einen Blick:

 666 Schülerinnen und Schüler –  53 Lehrkräfte (zusätzlich 4 Kolleginnen und Kollegen der Nachbarschule KGS Kirchweyhe mit Teilabordnungen an die Sekundarstufe II)

  • Sekundarstufe I: Klassen 5-10 mit jeweils drei Parallelklassen (400 Schülerinnen und Schüler insgesamt)
  • Sekundarstufe II: Jahrgänge 11 und 12 (mit insgesamt 266 Schülerinnen und Schülern)  zum Fächerangebot s.u.

Der Gymnasialzweig der KGS Leeste hat die gleichen Ziele, Vorschriften und Abschlüsse wie ein Gymnasium. Und seit die Gymnasien in den Jahrgängen 7, 8 und 9 ebenfalls einen Profilbereich einrichten können, haben wir auch in der Sekundarstufe I eine fast identische Organisationsform. In diesem Profilbereich können sich unsere Schülerinnen und Schüler ihre persönlichen Schwerpunkte wählen (Näheres unter Informationen zum Profilbereich).

Unser Fächerangebot in der Qualifikationsphase umfasst im laufenden Schuljahr die nachstehend aufgeführten Fächer. Die fettgedruckten Fächer können unsere Schülerinnen und Schüler als Prüfungsfächer sowohl auf grundlegendem als auch auf erhöhtem Niveau anwählen. Die unterstrichenen Fächer können ebenfalls als Prüfungsfächer gewählt werden, aber nur auf basalem Niveau (also nur als vierte oder fünfte Prüfungsfächer). Bis auf den sportlichen bieten wir also alle Schwerpunkte an (SP ist aber als 5. Prüfungsfach wählbar). Welches Fach in welchem Umfang und auf welchem Niveau angeboten wird, entscheidet die Nachfrage in den Anwahlen.

  • Aufgabenfeld A:
  • Deutsch – Englisch – Französisch – Spanisch – Kunst – Musik – Darstellendes Spiel
  • Aufgabenfeld B:
  • Geschichte – Politik/Wirtschaft – Erdkunde – Religion – Philosophie – Werte/Normen
  • Aufgabenfeld C:

 


Mathematik – Physik – Chemie – Biologie

Sport; besonderes Angebot: Skikompaktkurs

Stand: 30.09.2015

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OUR VISION

“What makes our university stand out is a clear vision to offer a good value UK education that is more personal, relevant, and business-focused. We’re also passionately committed to improving what we do every day, and are open to fresh ideas and new ways of doing things. As an institution we must always move forward.” – Professor John Coyne, Vice-Chancellor The University of Derby has its origins in various educational institutions across Derbyshire, dating back to 1851. We gained university status in 1992 and celebrated 20 years in 2012. [/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/2″][vc_single_image image=”1793″ img_size=”full”][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”2002″ tab_id=”1439451715997-e75d1722-c6eb”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1/2″][vc_column_text]

OUR VISION

“What makes our university stand out is a clear vision to offer a good value UK education that is more personal, relevant, and business-focused. We’re also passionately committed to improving what we do every day, and are open to fresh ideas and new ways of doing things. As an institution we must always move forward.” – Professor John Coyne, Vice-Chancellor The University of Derby has its origins in various educational institutions across Derbyshire, dating back to 1851. We gained university status in 1992 and celebrated 20 years in 2012. [/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/2″][vc_single_image image=”1764″ img_size=”full”][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”2008″ tab_id=”1439451714158-bb294f91-8919″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1/2″][vc_column_text]

OUR VISION

“What makes our university stand out is a clear vision to offer a good value UK education that is more personal, relevant, and business-focused. We’re also passionately committed to improving what we do every day, and are open to fresh ideas and new ways of doing things. As an institution we must always move forward.” – Professor John Coyne, Vice-Chancellor The University of Derby has its origins in various educational institutions across Derbyshire, dating back to 1851. We gained university status in 1992 and celebrated 20 years in 2012. [/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/2″][vc_single_image image=”1797″ img_size=”full”][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”2012″ tab_id=”1439451709430-b8d2cd24-9ce4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1/2″][vc_column_text]

OUR VISION

“What makes our university stand out is a clear vision to offer a good value UK education that is more personal, relevant, and business-focused. We’re also passionately committed to improving what we do every day, and are open to fresh ideas and new ways of doing things. As an institution we must always move forward.” – Professor John Coyne, Vice-Chancellor The University of Derby has its origins in various educational institutions across Derbyshire, dating back to 1851. We gained university status in 1992 and celebrated 20 years in 2012. [/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/2″][vc_single_image image=”1793″ img_size=”full”][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Now” tab_id=”1439451788186-ea1257e4-3ee6″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1/2″][vc_column_text]

OUR VISION

“What makes our university stand out is a clear vision to offer a good value UK education that is more personal, relevant, and business-focused. We’re also passionately committed to improving what we do every day, and are open to fresh ideas and new ways of doing things. As an institution we must always move forward.” – Professor John Coyne, Vice-Chancellor The University of Derby has its origins in various educational institutions across Derbyshire, dating back to 1851. We gained university status in 1992 and celebrated 20 years in 2012. [/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/2″][vc_single_image image=”1788″ img_size=”full”][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_tta_section][/vc_tta_tabs][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

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